Plantear el Laboratorio con un objetivo: la realización en la Sala Alcalá 31 de una exposición/performance/muestrario de las diferentes situaciones expositivas analizadas durante el mismo.
Cada situación es un experimento en el el participan tres elementos: el ojo, la obra y el espacio. Es una performance participativa en tanto una de las partes (el ojo) es aportada por el espectador.
Hay que localizar en la Sala los lugares más apropiados para reproducir cada situación: dedicaríamos a ello el resto de la jornada.
En cada punto de observación —no junto a la obra— se colocaría un letrero con los datos (Título de la situación, Composición, Autores/Investigadores, Número de espectadores...). Se definirán diferentes recorridos que vinculen las distintas situaciones, según, por ejemplo, criterios históricos, técnicos, cronológicos, espaciales... Como en toda performance, a la entrada de la exposición (que también es un espacio) se proveerá a cada visitante de un manual de instrucciones: una guía/plano con los recorridos: el mapa como representación abstracta del espacio. Una misma obra puede participar en varias situaciones o escenas, del mismo modo que una escena o situación puede requerir de la participación de varias obras.
Alicia comenta que las obras de arte no sólo se miran. Es cierto. Donde la propuesta de ariba dice 'ojo' debería decir 'visitante' o 'espectador'.
ResponderEliminarLas relaciones del espacio con el resto de los sentidos son también territorios a explorar. La inclusión de un mapa como objeto en este juego expositivo cumple también una función de reflexión sobre el espacio conceptual, comprendido intelectualmente, y el experimentado con los sentidos.
He subido a GoogleDrive una imagen del folleto realizado para la exposición de Principio Potosí, en el Museo Reina Sofía en el 2010.
ResponderEliminarLo he relacionado directamente con la propuesta de David cuando habla del mapa, el manual de instrucciones. Un folleto que introduce al visitante en una historia. Una propuesta dinámica por el contenido, los logotipos y la ideas de romper la forma de visualización de una exposición, que sin embargo creo que queda muy eclipsada por todo el contenido teórico. Ya que aunque en esta exposición se necesitaba mucha información acerca del contenido teórico, el texto podría haber sido más corto, o algo más ligero.
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