Kino-Glaz y Lugar Verdadero

Una reflexión individual a partir de las aportaciones del grupo 6 acerca de la filosofía fílmica de Dziga Vértov, llevada al trabajo de nuestro grupo en lo que concierne a la ubicación de los objetos artísticos en su lugar natural.

La resaca del centauro Quirón

La colocación de la pieza La siesta del centauro Quirón fue objeto de análisis durante la última sesión del Laboratorio, a partir de la encuesta que el Grupo 2 realizara semanas atrás, una de cuyas preguntas nos movía a reflexionar sobre la presentación en la sala de esta obra. Situada marginalmente, apartada, se distingue del resto de las esculturas presentes en la exposición (en su gran mayoría exentas, rodeables), aún cuando esta singularidad no se utiliza para otra cosa que para hacerla pasar más desapercibida. Además, tal y como el Grupo 2 señalaba en su encuesta, se coloca sobre un poyo o basamento, solución, al parecer, un tanto anómala o inesperada.

En el contexto de la exposición y de lo que se estudia en el Laboratorio, ¿qué puede aprenderse de la colocación de esta pieza? Todo lo que a partir de aquí se propone para contestar a esta pregunta se refiere a objetos de dimensiones "operables", de escala humana. Expresamente, por su tamaño y caracter, lo que se comenta para La siesta del centauro Quirón puede ser también de aplicación para El hombre de los árboles, obra que pertenece a la selección sobre la cual se realiza el trabajo del Laboratorio.

Las fases de la percepción: una propuesta de coordinación entre el trabajo de distintos grupos

A lo largo de las primeras sesiones del Laboratorio ha podido comprobarse cómo los intereses y acercamientos de los diferentes grupos al tema de estudio son bastante diversos, tanto en los ámbitos dentro de los que circunscribimos nuestro trabajo como en la metodología seguida para el mismo. No obstante puede señalarse que también existen coincidencias o tangencias que mueven a pensar que de una investigación coordinada puede resultar un beneficio mútuo. Es por eso que los grupos Uno, Cuatro y Seis hemos decidido explorar la posibilidad de combinar de algún modo nuestras experiencias y compartir de manera productiva las informaciones que estamos elaborando.